Der Unterrichtsbeginn

„…und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne…“. (Hesse)

4 Hesse Bild 4. Beitrag Unterichtsbeginn

  • Haben Sie anfangs Geduld, bis Ruhe einkehrt.
  • Zu frühes Intervenieren kostet Stimmkraft und Nerven und kann lächerlich wirken.
  • Sprechen Sie einzelne Schüler an.
  • Machen Sie sich mit dem spezifischen Klassenklima vertraut (jedes ist anders).
  • Versuchen Sie Verbündete zu finden, ohne dass Sie schleimig wirken.
  • Fangen Sie erst an, wenn wirkliche Ruhe und Aufmerksamkeit herrschen.
  • Dann allerdings müssen Sie einen Knaller  bereit haben, einen Unterrichtseinstieg, der zu fesseln vermag.
  • Dabei können Sie die Medien zu Hilfe nehmen (anfangs ist das auch das Einfachste), später sollten auch Sprachimpulse genügen.
Bildquelle: http://www.br.de

3 Kommentare

  1. Florian Wa. sagte:

    Ein guter Einstieg in die Stunde ist sehr wichtig. Meiner Meinung nach bieten sich hier Rituale an. Beispielsweise mit einem „Guten Morgen“, sobald die Lehrerin oder der Lehrer vor der Klasse steht. So etwas sollte aber am Beginn des Semesters eingeführt werden. Natürlich ist jede Schulklasse anders und somit funktionieren teilweise die Rituale nicht. Darüber hinaus gefallen auch nicht jeder Lehrerin oder jedem Lehrer solche Rituale. Danach benötigen Lehrpersonen einen guten Einstieg in den Stoff für die Unterrichtssequenz. Dieser Einstieg sollte die Kinder „fesseln“, sodass sie einem an der „Lippe hängen“. Das können interessante Fakten, lustige Spiele, kurze Videosequenzen oder Ähnliches sein.

    23. Mai 2018
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  2. VS sagte:

    Ein guter Einstieg in den Unterricht ist für den weiteren Verlauf des Unterrichts enorm wichtig. Je spannender/interessanter das Thema für die Schüler gestaltet wird wird, desto aufmerksamer ist die Klasse. Man sollte eine Brücke zwischen dem Lernenden und dem Lerngegenstand schaffen. Das beste Mittel gegen Langeweile der Schüler ist wohlgemerkt ihre Neugier und die sollte bestmöglich im Unterricht durch verschiedene Methoden geweckt werden.

    4. Juli 2018
    Antworten
  3. David sagte:

    Mit einem Knaller in den Unterricht einsteigen bewirkt Wunder bei den Kindern. Bei Teamteaching eignen sich dazu hervorragend kleine Schauspielsequenzen oder im Sprachunterricht kleine Dialoge. Dadurch kann ein sehr hohes Interesse der SchülerInnen erzeugt werden, welches sich häufig durch die ganze Unterrichtseinheit ziehen kann.

    12. Juli 2018
    Antworten

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